本书分为“理论与观念之脉”与“实训与进阶之路”两个部分。第一部分旨在通过厘清西方版式设计的历史演进以及东方传统版式设计自成一脉的独特现象，来呈现脱胎于不同文化源头的版式设计理念的差异与多元形式。第二部分则从不同角度正面回应了教学中知识与技能之间相对断裂、缺乏转化路径的问题，梳理与呈现了作者在长期教学实践中探索出的三个循序渐进且卓有成效的课程实训，即“版式要素的微感知训练”“版式语言的自我探索”与“网格系统的多元演绎”。并列题名：Grid systems in typography eng