英国高等教育研究:以计算机科学为例 简介
本书共有15章，即15篇探讨计算机高等教育的文章，从教学质量、学习环境、学习效果三大维度展开，包括课堂教学(以知促行)、实践教学(以行求知)和团队合作(知行相长)等内容，实践应用与理论总结并行。本书聚焦国际高等教育趋势，结合现代信息技术，营造泛在化学习环境，采用翻转课堂形式，借助慕课、在线课程等优质教育资源，把知识转化为教育教学内容。这样的教育模式有助于提升学生的自主学习能力和就业能力。并列题名： Higher education computer science eng
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