本书主要收录了网络素养研究领域最新的科研成果、业界动态、政策解读等，以及对网络素养教育教学有指导作用且与网络素养教育教学密切结合的基础理论研究；贯彻网络法规、方针政策，反映我国网络素养研究、教育教学的重大进展，促进学术交流，对青少年网络素养现状进行梳理分析，剖析加强网络素养教育的工作理念，探讨了推动网络素养教育进课堂、拓展网络素养教育阵地的可能途径，尝试构建网络素养教育评价体系，总结探讨了培育青少年网络素养的途径方法。