本书以建筑行业创新创业为例，针对课前、课中、课后的学习和实践需求，以及过程性学习管理要求和精品课程(金课)建设要求，对学习任务进行了引导性设计，充分体现“以学生学习为中心”的教学理念，更加关注学生学习的获得感。本书主要内容包括双创启蒙、创新探索、发现机会、商业模式、创业风险、创业资源、项目创新、创业团队、创业计划、创业资金和创办公司共11个教学单元。