为满足企业对设计专业人才的需要, 建立符合行业和企业需求的任务链, 并以任务链为主线构建内容和体系, 细分课程模块中知识点和技能目标, 重新规划学习单元。结合信息化、数字化、网络化教学平台。能够保证书中的教学案例得到及时的更新, 持续改进; 通过在线教学平台能够实时的与学生和读者实施答疑和互动; 能够帮助教师在教学过程中, 通过“面-线-点”课程全过程闭环考核评价体系, 对学生进行过程性考核。在内容设置上由浅入深, 适合零基础的学习者, 符合学习的认知习惯。学习内容既包括计算机辅助软件的基础知识, 也包括具体设计的实际任务。除了传统的平面视觉传达、版式排布方面的任务, 融合了产品效果图、交互设计等新兴的设计领域。