建筑学这门学科与大多数艺术类似, 需要从抽象的角度思考, 并运用专业的语言进行诠释。建筑设计的教学过程就是指导学生思考, 诠释空间艺术形式的过程。布鲁斯朗曼教授设计了一个结构有序、系统的教学过程, 即装配部件教学法教案。本书是对该教案的全面记录。全书共分成四个部分, 分别介绍了教案的整体构架、通识知识、课程联系和教学论文总结, 内容完整详尽, 是可供建筑学专业教师和学生参考学习的重要资料。并列题名：Abstract composition and spatial form eng