本书重点阐述了高级电子学创新实验课程教学的现实意义和内容, 对创新的一些要素、原理、概念和方法进行梳理和总结; 根据中心多年的实践教学条件建设过程, 总结了创新实验室条件建设的意义、思维、理念、目标和具体实施方案; 引入“成果导向”教育思想, 规划设计高级电子学创新实验课程教学过程, 阐述了教学目标、教学内容、教学模式、教学实施、考核制度等。