张振贤、余小萍、周英豪主编的《夏翔教授临床教学实录》引入的名老中医夏翔教授教学查房案例全部来源于临床纪实，真实、切合临床实际，引入案例式教学查房导读模式，生动、直观、可读性强，充分考虑到学生对名中医临床经验传承及与名老中医临床思辨交流碰撞的趣味性。同时，该书是对名老中医的学术思想、临床经验的传承，具有鲜明的中医传承特色，是一门理论与实践相衔接的案例导读类补充教材。
     《夏翔教授临床教学实录》每章病例讨论都包含：病例概要、学生脉案、教授脉案、按（方义分析）、师生讨论等模块。每一个病例都是一个完整的中医辨证论治范例。
     【病例概要】 向学生详细展示本次讨论的病例中，患者的症状、体征、体格检查、辅助检查、中医诊断及西医诊断，旨在使学生尽快了解中医临床病案收集、诊疗过程及初步诊断要点，逐步掌握中医临床诊疗过程的基本规则。
     【学生脉案】 记录了既往临床实习阶段，实习医师对该病例的认识，通过自己书写脉案、撰写理法方药，训练学生的中医辨证论治能力。
     【教授脉案】 为名老中医针对该病例题写的临床脉案，是名老中医临床经验的结晶和中医理论思维的集中体现。教授脉案汇集了中医大家对中医理论的认识、对中医诊断方法的运用，以及对疾病独到的思维方法、经验用药、特殊感悟等。
     【按】 （方义分析）是编写者对夏翔教授处方的分析，反映了中医大家对该临床疾患的辨证论治思路、中医理法方药环环相扣的思维过程，也生动地体现了中医名家与患者的医患沟通技巧、中医心理调摄护理等多方面的内容。
     【讨论】 每章教学查房案例的师生讨论板块是学生辨证思维和教授临床指导的“头脑风暴”式交流，由学生提出问题，教授解答并引申，指出学生脉案中的不足及改进之处，更包含了名老中医对自己用药经验和临诊心悟的解读，具有临床伸展性和实用性。通过学生与教授之间的研讨和案例实训教学，以加强学生对临床辨治疾病的体会。
     本书可供中医药院校师生和中医、中西医结合临床工作者参考阅览。