本书全面系统梳理国内外慕课发展轨迹与趋势以及外语慕课建设与研究, 深入探究普通高职院校如何利用慕课资源促进外语教师专业发展, 从学习支持、自主学习、学习投入、学习有效性以及学分认证等方面开展的慕课混合式学习实践。本书同时详细论述了慕课加翻转课堂教学的结构和流程、实施的理论依据, 不同课型的翻转课堂如翻转掌握模式、翻转建构模式、翻转探究模式该如何上。本书对高校开展基于慕课的混合式学习的教学实践具有参考价值, 相信本书能够从不同的角度对高等职业院校教师有所启发和借鉴。