本书是将项目管理学及管理实践引入教育学及教育实践中, 通过跨界融合, 守正创新, 借助项目及项目管理的系统思维、目标管理、问题导向的特点, 以及一系列行之有效的技术、方法与工具的优势; 以项目为载体, 以劳动教育为具体目标和内容, 遵循“PPP”项目式教与学模式, 通过劳动教育课程的策划、开发, 劳动活动项目的策划组织与实施管理, 实现劳动教育的落地。