本书根据高职学生的特点，注重理论的够用和内容的实用性。在保持核心内容准确够用的前提下，力求体例新颖，有助于调动学生学习的积极性。在介绍必要的理论知识的前提下，根据高职学生今后可能从事的岗位要求出发，安排有较强针对性的内容，并注重内容的广度及深度，以能力培养为主导。本书共分9章，主要内容包括：管理学导论，管理理论，决策，计划，组织，领导，激励，沟通，控制。每章后都附有相对应的练习与思考。