《面向“十二五”高等院校应用型人才培养规划教材：管理综合案例教程》通过开展案例教学使得学 生成为教学活动的主体，有利于形成学生自 主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型学习氛围，加深学生 对 所学理论的理解，培养学生对知识的综合运用能力，提高学生综合素质，提 高 教育教学效果。本书由三篇内容构成。第一篇基本理论篇，主要是案 例教学法研究，内容 包括案例教学法基本理论、案例教学模式与方法研究；第二篇案例教学篇，主 要是案例教学与案例学习，内容包括案例教学的组织与设计和教学案例的选 编；第三篇案例实训篇，主要是案例实践训练教学，内容包括管理案例实践 教 学设计，管理综合案例编写和管理案例课程综合评价。本书无论从体例安排 到 内容设置，从知识点的归纳到教法的运用，都进行了大胆探索和尝试。本书 构 思新颖，实用性强，具有一定的知识性、实践性和趣味性，是一部管理案例 教 学理论与实践新著。