本书是为适应中等职业教育一体化教学模式改革的需要而编写的文化基础课程教材，分为上下两篇：上篇为阅读欣赏与表达交流，下篇为应用文写作。上篇共有五个任务：感念亲恩、崇尚自然、直面人生、职业旅途、诗歌鉴赏，每个任务下面都有具体的阅读欣赏、表达交流等子任务。下篇是应用文写作，以任务的形式学习各种文种的写作，具体文种有条据、启事、计划、总结、请示、报告、专用书信（申请书、求职信）、个人简历、自我鉴定、协议书、调查报告等。本书的编写遵循人文性、实用性和创新性原则，内容的选取贴近学生生活和学生未来的职业，从中职学生的实际学情及未来职业发展需求出发，多角度地展现语文的实用功能。我们希望让学生感觉到：无论任何专业，都需要语文素养；任何专业的成功者，往往都有较高的语文素养。本书适合作为中等职业学校的公共基础课教材。