本书研究 新时代高校心理育人的研究缘起与意义、国内外研究现状及趋势、相关概念阐释、研究思路和方法、研究创新点， 新时代高校心理育人的独特价值； 新时代高校心理育人价值实现的理论基础与实践借鉴、现状审视，机理、路径选择；强化价值导向，通过发挥课程主渠道，打造立体化的心理育人课程体系，促进各类育人资源的有机整合，创设多元化心理育人的实践平台；通过心理育人内容优化和构建心理-价值咨询模式，探索本土化心理育人特色模式，实现心理育人由育心向育人的转变。