转型变革下的高校青年教师科研发展动力研究：以福建省地方应用型本科高校为例 简介
本书采用定性与定量研究方法相结合的“混合方法”研究范式，以“理论分析―调查问卷分析―叙事研究―影响因素分析―机制构建”为研究路径，对高校青年教师科研发展的动力现状、高校青年教师科研发展动力不足的影响因素，以及促进青年教师科研发展的动力策略进行较为系统而深入的研究，并探索构建促进青年教师科研发展的动力机制。
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