本书反思当前初中语文阅读教学的现状，从《叶圣陶语文教育论集》《我即语文》《我就想浅浅地教语文》等名家经典著作中寻找破解之道，分析了语文课堂缺少“语文味”的原因，提出了构建语文味课堂的主张和语文课堂的教学策略。构建语文味阅读课堂可以有效破解当前阅读教学存在的功利化、忽略语文味的问题，切实提高学生的语文核心素养，希望对语文教学者能有所启发。