当前位置:首页 > 文化 - 雅思词汇宏微观双维度进程教学实证对比研究 pdf电子版图书
雅思词汇宏微观双维度进程教学实证对比研究 简介
本书研究了自底向上进程和自顶向下词汇教学法在中国大学生(N=120)学术英语词汇教学中的效果。研究结果表明:对于把英语作为第二外语(EFL)的学习人群来说,自底向上组在词汇量和控制-产出知识方面稍微优于自顶向下组。此研究结果也再次加强了直接词汇教学的有效性论点,与其他相关文献里描述的情况一致。
关于我们 - 网站帮助 - 版权声明 - 友情连接 - 网站地图
本站所收录作品、社区话题、书库评论及本站所做之广告均属其个人行为,与本站立场无关
本站所有的作品,图书,资料均为网友更新,如果侵犯了您的权利,请与本站联系,本站将立刻删除(E-MAIL:847151540@qq.com)
Copyright © 2005-2016 www.gbook.cc All Rights Reserved.备案号