本书分为三章，第一章“艺术设计与鉴赏基础”，既是手工制作基础性知识，又是艺术设计与鉴赏的共性知识。第二章“手工技艺”，筛选推介的十五项手工，力求兼有简易性、可行性、典型性和可迁移性。不仅介绍手工技法，还提供拓展提升的思路。第三章“综合实践活动的案例设计”，阐述研究性学习案例的基础知识和设计要领，并附多个参考案例，对综合实践活动一线教师有较高的参考价值。本书的读者对象不仅是综合实践活动教师，也适合第二课堂辅导教师、青少年活动中心辅导员、美术教师及学生与家长。