"教材编写团队以岗位工作需求为导向，设计典型工作任务，并将企业新技术、新理念、新要求融入教材中，按照信息化环境下的业务处理流程序化内容，设计贯穿全月的经济业务，依次为建账授权、财务软件初设设置、采购业务、销售业务、库存管理与存货核算业务五个项目。教材的编写充分发挥其引导作用，突出学生的主体作用，全书按照做项目、完任务的形式加以实施，每个任务通过任务描述、原始凭证、任务解析、岗位说明、业务流程、知识链接、工作指导、注意事项、自检自测和拓展延伸模块的逻辑排列，引导学生知识的学习、技能的培养，同时结合知识、技能点设计了“古智启思”“方针政策”“自立自信”等课程思政强化点，助力学生诚实守信、认真严谨、数据服务等职业素养的养成。教材既覆盖企业常规业务、核心业务，又难易得当，适合学生学习，助力学生高效开展用友财务软件下供应链业务的学习。
本教材可以作为高等院校大数据与会计、大数据与财务管理等财经专业的教学用书，也可用作企业ERP供应链业务培训材料，以及学生技能大赛的培训教材。"