本书在内容选取、编排方式上, 遵循技工院校学生的认知与行为养成规律, 强化任务教学和案例教学, 突出参与性、实践性与应用性, 使学生在参与中学习, 在实践中养成, 任务有学习目标、案例分析、知识链接、名人如是说、我该怎么做、拓展延伸、课外阅读等环节, 符合技工学生特点, 有利于激发学生的学习兴趣。根据职业素养的基本内涵, 结合学习实际, 选取职业素养基础知识、工学结合--职业素养提升的捷径、自我管理能力、职业礼仪、沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、责任意识和服务能力、信息处理能力、创新能力、创业能力等几个单元作为教学内容。