为实践党的教育思想、填补高校美育教育的不足，组织编写了《美育》一书，试图从美育实践中的“审美理论”“审美欣赏”“审美创造”这个递进体系，构建大中专院校美育教程学科的科学体系。本教材强调理论性，以“论美”“审美”“评美”“创美”为理论体系，拓展“审美理论”；并紧密围绕“心灵美”美育的核心，相应精练“审美欣赏”所涉内容：“艺术形式”与“人体艺术”。
    本教材以马克思主义美学理论为指导，遵循邓小平美育思想的两个创造性突破――“艺术主体价值论”和“艺术功能超前论”所开辟的崭新途径，吸收现代研究成果，以确立和充实本教材的学术观点，改进和完善本教材构建的这一美育体系。