本书从幼儿园的参观活动入手，介绍各种类型参观活动的要点、组织策略、实际案例，内容包括参观各类科普场所（如科技馆、消防博物馆）、各类艺术场馆（如音乐厅、艺术馆、美术馆、博物馆）、各类景点（如长城）、各类工作场所（如图书馆、消防队、公安局、医院、军营、商场、泰国餐厅、云南餐厅）、其他一些场所（如果园、小学）等。特色：1.活动性：以活动为主要形式，符合幼儿的身心发展特点。2.操作性：运用直接感知、实际操作、亲身体验的学习方式，符合幼儿学习特点。3.新颖性：幼儿园会经常组织参观活动，但鲜有专门的活动方案图书，本书出版视角独特。