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学前教育心理学 简介
《学前教育心理学》较全面地阐述了学前儿童的学习与教育的问题，详细介绍了学前教育心理学的学科性质、任务及发展历程，介绍了学前儿童学习的相关理论、主要方式与特点、儿童学习的个别差异与适宜性教学以及对儿童学习的评价。除此之外，《学前教育心理学》结合幼儿教育改革的热点和新进展，吸纳了《3-6岁儿童学习与发展指南》、教师资格考试大纲、《幼儿园教师专业标准》的新思想，反映了当前的变革，能满足教学所需。全书既有理论的阐述，也有实用的案例分析，适合作为学前教育专业教材和教师在职培训用书。
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