本教材是学前教育专业教材的基础课程，主要阐述幼儿园管理的基本知识及其运用。全书共十章，包括幼儿园管理概述、幼儿园筹建、幼儿园管理体制与组织文化建设、幼儿园环境创设与管理、幼儿园一日生活管理、幼儿园师资队伍建设、幼儿园卫生保健管理、幼儿园危机管理、幼儿园家庭与社区等。本教材具有以下图书特点：一是强调知识实用性。本书强调学科基础知识，结构脉络清晰，着重探讨幼儿园管理的基本问题。有意省去了一些无关紧要而又枯燥繁琐的艰深理论。本书的编写团队既有高校教师，又有一线优秀园长，理论与实践相结合，在系统讲述有关幼儿园管理理论知识的同时，融入了大量鲜活的幼儿园管理案例。除了告诉学生幼儿园管理的基本内容是什么，更重要的是引导学生利用所学的知识去解决现实存在的问题，突出强调了幼儿园管理中应该怎么做。 二是突出管理前瞻性。在坚持实用性和通俗性的同时，力求内容科学、严谨、规范，同时争取呈现更多的幼儿园先进管理理念，力图反映本学科领域的最新研究和实践改革成果，吸纳最新的管理热点、政策文件精神等。三是引导学生多思考。本教材在讨论具体理论时都会辅以案例，希望借由大量案例及分析，鼓励学生运用理论思考问题、解决问题。再优秀的教材也很难涵盖幼儿园管理的全部知识，再完美的教材也不可能让学生掌握解决幼儿园管理所有问题的技巧。授之以鱼不如授之以渔。希望在使用本教材时，教师在教育教学中能够突出学生学习的主体地位，引导学生自己去思考，使学生成为一个能发现问题、分析问题、解决问题的幼教工作者。教材只是学生学习的工具，不要仅仅为了考试而去死记硬背书中的条条框框。