本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识、幼儿教育研究方法。本书力求具有以下特点：一、贴近幼儿教育实践，尤其是关注到了农村幼儿教育问题，比如“农村本土资源的开发与利用”、“农村幼儿园区域活动如何开展”、“农村幼儿园的自制玩教具”等等。另外，本书还会呈现大量图片和案例，增强可读性、可理解性和可操作性。二、以问题的方式呈现，突出工具性。本书围绕“学前教育基本问题”分解出若干既有一定意义，又为学前教育专业学生机幼儿教师感兴趣的问题。阅读者可以针对教育现实中出现的问题或自己感兴趣的问题，准确方便地查找阅读。