《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》吸取了国内外儿童学研究的最新成果，把研究对象界定在幼儿园和小学教育阶段的儿童，旨在探讨儿童发展一般原理的基础上，着重探讨信息时代背景下家庭、学校、大众传媒、同伴、儿童政策等因素对儿童发展的影响及其新问题。
　　《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》可作为学前教育、小学教育专业的教材，也适合教师、家长阅读。