《幼儿园探究式环境创设》编写思路和内容上，我们从本园文化溯源，以探究式环境创设为主线，从公共游戏区环境、班级主题环境、班级区角游戏环境三个部分来阐述环境创设的特点及创设思路。各部分的内容介绍，以具体分析重点实例为主，同时简要介绍拓展案例，突出各部分内容独特的视角和思路。如公共游戏区环境注重环境资源的共享性、互动性、全园性，利用不同的公共活动空间体现不同的创设形式；区角游戏环境以突出引导幼儿发现问题、探索问题、解决问题的思路，再现幼儿发现、探究、解决问题的学习过程。