经济法的内容本身涉及面广、体系庞杂、动态变化，因此在教学中，不仅要求学生加强理论知识的学习和研究，同时更重要的是对学生进行动手能力的训练，以提高学生适应社会、适应市场的能力。
    本书结合经济管理类职业岗位对经济法知识与应用能力的需要，针对专业人才的特点及人才培养目标的要求，以应用能力培养为本位，涵盖最新立法信息，以实用、适用为原则，分十个项目模块重点阐述了我国经济法体系中与经济管理等职业工作密切相关的内容。
    本书采取“三步走”的形式编排内容，通过项目案例导入，加深对相关理论知识的理解运用，最终完成实训项目操作。实现理论与实践、法律与案例的有机结合。本书具有以下特点：
    第一，体例灵活。本书打破了常见的学科体系框架，采用项目模块式结构，分企业法、公司法、合同法、担保法、劳动法与劳动合同法、知识产权法、证券法、票据法、市场规制法、仲裁与诉讼十个项目模块，依据职业岗位内容确定项目目标和技能要求，体现了以职业岗位为核心，以技能要求为导向的思想，具有较强的可操作性。
    第二，实战性强。经济法是综合性、应用性很强的学科，因此必须注重实训环节的实施。通过对本书项目模块的系统训练，迅速缩短与职业岗位的距离，增强学生分析问题和解决实际问题的能力。同时要求把理论知识与实践教学、课内实训与课外实训、学校学习与社会实践有机的结合起来，为毕业后走向社会打下良好的基础。
    第三，注重实用。项目案例的选取，主要基于其典型性、示范性和可操作性，尽量使案例短小精悍，贴近现实，从而打破了传统经济法教材“法条罗列”的模式。同时案例内容依据国家最新立法信息，充分吸纳了截止到2010年8月1日的最新经济法规信息，增强了教材的科学性与可读性。在实训练习设计方面，以行动为导向，注重法律意识、独自思考和团队合作能力的培养，逐渐培养和提高学生参与社会经济活动的能力。
    第四，突出适用。限于篇幅和实际教学过程中的课时限制，本书以实用、适用为原则，根据职业岗位群所需的知识结构来确定教材的具体内容，在基础理论适度的前提下，力求达到知识与应用的有机结合，以适应应用型人才培养的需要。