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止于至善:探索与实践 简介
《止于至善:探索与实践》分为学术探索篇和工作实践篇。收录的论文,本着“来自实践,通过实践,为了实践”的科研宗旨,呈现了较为开阔的探究领域和思维触角,既有个性,又有共性。有的从管理角度探讨,有的从学科教学切入,有的从人才培养出发,有的是对某个问题的思考论证,有的则是对某系列教育方法的反思推敲,力图反映一个共同的理念与行动,那就是注重以人为本,贴近师生,注重结合实际,注重激疑求趣,通过追求教育管理和人才培养的有效性,努力构建和谐、文明的校园文化。这些论文凝聚着我和同事们的汗水与智慧,希望能以先进的教育思想、教学理念指导教育教学、管理实践和人才培养。如有意见相左之处,敬请批评指正。
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