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社会工作专业课程思政教学设计与实践 简介
华中师范大学社会学院在社会工作专业人才培养过程中,结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,对社会工作专业课程思政进行顶层设计,全面推进专业课程思政建设,试点运行良好,学校组织专家评审给予了充分肯定和高度评价。经过一年多的教学实践和总结凝练,形成了《社会工作专业课程思政纲要》。
《社会工作专业课程思政纲要》基于最新《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》社会工作类教学质量国家标准要求,涵盖其所列社会工作专业所有专业主干课程及部分专业特色课程,有社会工作概论、社会调查方法、社会心理学、社会政策、社会保障概论、人类行为与社会保障、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、家庭社会工作共计12门课程,提炼蕴含在各类课程知识体系中的课程思政目标――课程思政理念――课程思政内容与融入点――课程思政步骤和措施――形成教学设计――进行课堂实践。
《社会工作专业课程思政纲要》以构建全员、全程、全课程育人格局,使社会工作专业课程与思政理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务,引领学生内化社会工作价值观,实现寓教于德,培养高素质社会工作专业人才。
《社会工作专业课程思政纲要》基于最新《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》社会工作类教学质量国家标准要求,涵盖其所列社会工作专业所有专业主干课程及部分专业特色课程,有社会工作概论、社会调查方法、社会心理学、社会政策、社会保障概论、人类行为与社会保障、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、家庭社会工作共计12门课程,提炼蕴含在各类课程知识体系中的课程思政目标――课程思政理念――课程思政内容与融入点――课程思政步骤和措施――形成教学设计――进行课堂实践。
《社会工作专业课程思政纲要》以构建全员、全程、全课程育人格局,使社会工作专业课程与思政理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务,引领学生内化社会工作价值观,实现寓教于德,培养高素质社会工作专业人才。
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