为什么精心准备的班会却难以达到预期效果？
为什么学生课上热热闹闹、课后却没有什么行动？
什么样的班会学生喜欢，效果又好？
如何把“梦想”这样的主题上得实实在在？
怎样在“适应新学校”诸如此类老生常谈的主题上进行创新设计？
…………
这些问题的答案，都能在本书中找到。
本书收录的28个课例，都是根据学生认知发展规律设计。全部课例都曾经在不同层次的三个班级实施，经过了“实战”考验，效果良好，丰富有趣的活动、动人的故事深受学生喜欢。