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想象真实 简介
作者在本书中不仅批评了当年教育戏剧的三种主要形式―“专家的外衣”戏剧，习式戏剧以及后戏剧剧场；还对过去五十年该领域最重要的实践进行了总结，围绕着“活在当下”戏剧的形式，描述了邦德的理论如何转换了当下教育戏剧的模式。
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