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我的七个美国老师:我在美国的中学课堂 简介
《我的七个美国老师:我在美国的中学课堂》是作者15岁时写的。起因是《素质教育在美国》“惹的祸”:作者的爸爸黄全愈在《素质教育在美国》的“后记”里,提到儿子矿矿写了篇文章,但因种种原因未收录。结果,许多读者写信要求看矿矿的文章。于是,就有了这《我的七个美国老师:我在美国的中学课堂》。
很多人认为,《我的七个美国老师:我在美国的中学课堂》是《素质教育在美国》的学生版。生动、形象地向读者展现了真实的美国课堂。以第一手的资料,回答了许多中国读者关心的关于美国中学生活的种种疑问。
这位接受美式学校教育的中国孩子,用生动幽默、独特的美式语言,以自己独特的视角,描述了七位印象最深刻的美国老师。七位不同科目的老师,有着各自特殊的教学态度和授课方式。他们有的幽默风趣,有的童心未泯,学生会“没大没小”地与老师混在一起,也会对老师的霸道行为提出抗议……
谁是最好的老师?小作者把这个问题抛给了中国的读者。结果是议论纷纷,莫衷一是……
很多人认为,《我的七个美国老师:我在美国的中学课堂》是《素质教育在美国》的学生版。生动、形象地向读者展现了真实的美国课堂。以第一手的资料,回答了许多中国读者关心的关于美国中学生活的种种疑问。
这位接受美式学校教育的中国孩子,用生动幽默、独特的美式语言,以自己独特的视角,描述了七位印象最深刻的美国老师。七位不同科目的老师,有着各自特殊的教学态度和授课方式。他们有的幽默风趣,有的童心未泯,学生会“没大没小”地与老师混在一起,也会对老师的霸道行为提出抗议……
谁是最好的老师?小作者把这个问题抛给了中国的读者。结果是议论纷纷,莫衷一是……
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