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数字化成长（3.0版） 简介
传统上，儿童在成长为青年的过程中，需要面对三个世界。第一个是日常生活的世界。在日常生活中如何对待父母、家人以及所有的他人？怎么表达自己？怎样学会生活？这些都要靠家庭和社会一点一滴熏陶出来；第二个是知识世界，这是学校发挥作用的场域，所有和知识范畴有关的都要通过学校教育来完成；第三个是心灵世界，它对孩子来说是最重要的世界。心灵的世界等于人性的世界：到底要做什么样的人，人喜怒哀乐的情感为什么会产生？有关人性的东西不像知识那样，通过从无到有的教育可以完成，它是启发性的，需要激发出内在的人性因素，理解怎样做人。
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