当前位置:首页 > 文化 - 青少年网络伤害研究报告 pdf电子版图书
青少年网络伤害研究报告 简介
(一)研究背景与意义
对于青少年而言,网络的发展是一把“双刃剑”。一方面,青少年可以利用网络培养自己的现代信息意识和能力,掌握高科技技能,提高学习与工作的效率,开阔视野;另一方面,网络使用者可能会利用网络实施违法犯罪行为,使青少年成为网络违法犯罪的受害者或者施害者。
从有关部门公开报道的资料来看,近年来我国青少年犯罪的趋势日益呈现出低龄化、网络化等特征,而且青少年通过网络受到的直接或间接的伤害及权益受损案件也时有发生。所有这些都使得青少年在网络空间中的生存与发展面临着现实或潜在的危险。为此,中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室与中国青少年研究中心合作,启动了“青少年网络伤害研究”项目,作为“预防青少年违法犯罪课题组”2008年年度课题,力争找出问题症结,提出对策建议,为青少年的健康成长和社会的和谐发展服务。
(二)研究对象和研究目的
本项课题的研究对象:25岁以下的城市及农村青少年。
研究目的:深入了解青少年通过网络受到直接或间接伤害及权益受损的状况,并分析原因;深入了解青少年利用网络从事违法犯罪活动的状况并分析原因;提出预防青少年网络伤害的对策建议。
(三)研究方法
本课题主要采用文献研究、专家论证、网络问卷、个案访谈和实地观察的研究方法。在课题研究前期,以文献研究和专家论证为主,通过检索文献收集有关青少年网络伤害和网络违法犯罪、青少年网络权益保护、犯罪预防等国内外研究资料,进行文献研究和比较研究,运用NVIVO软件进行归纳和分析,梳理不同的观点,逐步形成研究思路。在实地调研中,课题组分别在北京、上海、广州、西安、长沙五个城市开展调研工作,了解青少年网络使用情况,青少年网络伤害案例,管理网吧、规范网络使用、净化青少年上网环境的做法等。为了配合实地调研,掌握青少年的网络使用情况,课题组与搜狐网站合作,对网民进行网络调查,共计2.4万名网民参与了此次网络调查。个案访谈和焦点访谈是本次调研采用的主要方法,针对不同的目的和研究内容,调研员将个体访谈与座谈会相结合,访谈对象包括网络违法犯罪青少年、普通青少年、未成年人的监护人、教师、社区工作人员、公检法等部门负责人、游戏开发商、网吧负责人等。实地观察也是本次调研的一个重要方法,一些调研员亲自到网吧观察青少年的上网行为,在网络上与青少年聊天,并对一些青少年进行家访,获得宝贵的第一手资料,调研员以观察日志的形式记录每天的调研工作,包括对象、时间、地点、具体事项、观察记录、体会和思考等。这些都为我们的后期总结工作提供了生动的素材。
对于青少年而言,网络的发展是一把“双刃剑”。一方面,青少年可以利用网络培养自己的现代信息意识和能力,掌握高科技技能,提高学习与工作的效率,开阔视野;另一方面,网络使用者可能会利用网络实施违法犯罪行为,使青少年成为网络违法犯罪的受害者或者施害者。
从有关部门公开报道的资料来看,近年来我国青少年犯罪的趋势日益呈现出低龄化、网络化等特征,而且青少年通过网络受到的直接或间接的伤害及权益受损案件也时有发生。所有这些都使得青少年在网络空间中的生存与发展面临着现实或潜在的危险。为此,中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室与中国青少年研究中心合作,启动了“青少年网络伤害研究”项目,作为“预防青少年违法犯罪课题组”2008年年度课题,力争找出问题症结,提出对策建议,为青少年的健康成长和社会的和谐发展服务。
(二)研究对象和研究目的
本项课题的研究对象:25岁以下的城市及农村青少年。
研究目的:深入了解青少年通过网络受到直接或间接伤害及权益受损的状况,并分析原因;深入了解青少年利用网络从事违法犯罪活动的状况并分析原因;提出预防青少年网络伤害的对策建议。
(三)研究方法
本课题主要采用文献研究、专家论证、网络问卷、个案访谈和实地观察的研究方法。在课题研究前期,以文献研究和专家论证为主,通过检索文献收集有关青少年网络伤害和网络违法犯罪、青少年网络权益保护、犯罪预防等国内外研究资料,进行文献研究和比较研究,运用NVIVO软件进行归纳和分析,梳理不同的观点,逐步形成研究思路。在实地调研中,课题组分别在北京、上海、广州、西安、长沙五个城市开展调研工作,了解青少年网络使用情况,青少年网络伤害案例,管理网吧、规范网络使用、净化青少年上网环境的做法等。为了配合实地调研,掌握青少年的网络使用情况,课题组与搜狐网站合作,对网民进行网络调查,共计2.4万名网民参与了此次网络调查。个案访谈和焦点访谈是本次调研采用的主要方法,针对不同的目的和研究内容,调研员将个体访谈与座谈会相结合,访谈对象包括网络违法犯罪青少年、普通青少年、未成年人的监护人、教师、社区工作人员、公检法等部门负责人、游戏开发商、网吧负责人等。实地观察也是本次调研的一个重要方法,一些调研员亲自到网吧观察青少年的上网行为,在网络上与青少年聊天,并对一些青少年进行家访,获得宝贵的第一手资料,调研员以观察日志的形式记录每天的调研工作,包括对象、时间、地点、具体事项、观察记录、体会和思考等。这些都为我们的后期总结工作提供了生动的素材。
关于我们 - 网站帮助 - 版权声明 - 友情连接 - 网站地图
本站所收录作品、社区话题、书库评论及本站所做之广告均属其个人行为,与本站立场无关
本站所有的作品,图书,资料均为网友更新,如果侵犯了您的权利,请与本站联系,本站将立刻删除(E-MAIL:847151540@qq.com)
Copyright © 2005-2016 www.gbook.cc All Rights Reserved.备案号