本书是高等院校本科教材。本书立足当前融合教育发展的新趋势, 揭示融合教育的内涵、研究范畴、主要特征, 探索融合教育研究原则及方法论, 阐述融合教育的基本理念, 分析融合教育价值取向。在概述国外融合教育发展历程与融合教育理论渊源的基础上, 探索论述融合教育教师基本素养、学生本质和教育影响, 提出开展融合教育的主题选择与融合教育模式建构策略, 进而立足构建了融合教育的未来发展方略。