“科学科”是当今最具争议的学术焦点论题之一。人们是如何把知识塑造和切分为不同学科，如何改变或超越这些学科，以及如何利用这种改变来创造新的知识形式的？围绕这些问题，英国利物浦约翰・莫里斯大学人文社科学院英文与文化史教授乔・莫兰追溯了“跨学科”这一术语的历史和用法，讨论了诸如“学科的兴起”、“文学与文化研究”、“理论与学科”、“历史中的文本”、“科学、空间和自然”等重要话题，将“跨学科”这一术语与更广泛领域的文化表征相联系，为读者了解这一重要论题提供了绝佳的途径。