依照二级建造师、施工员等岗位群的国家职业资格知识标准和技能要求，《建筑结构》课程教材与教学研究的中心是：提炼并确定职业岗位群所要求的“必需、够用”的理论知识，并将这些知识点与职业技能点、实训等在教材与教学安排中有机结合，以满足建筑工程技术专业高职毕业生具备在建筑结构方面的职业知识与职业技能。以工作过程为导向，实施模块项目教学法。融“教”、“学”、“做”为一体，打造理论与实践一体化教学课堂情景，教学内容按职业能力培养的需要划分为七个典型模块，按理实学时数细化为60个单项课题和3个综合实训课题，教学内容围绕课题组织，使学生学习直接与职业行为结合，有效地激发了学生的学习积极性，提高了职业素质，提升学生上岗就业的竞争能力。