本书依托江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“红色文学创作与研究团队”，以多年积淀的自编校本教材为基础，兼顾普及性与学术性、文学性与思想性、故事性与启发性，即教材内容注重学术含量，体现编写者原创性研究成果，但语言又深入浅出，明白晓畅；既体现文学之美，又体现思想之光，在文学的审美中，弘扬红色革命精神；既力求讲好红色故事，富有趣味，使学生爱读爱听，又启发学生思考问题，坚定理想信念，传承红色基因。本书针对本科学生的知识结构和心理特征，以红色文学作品鉴赏为主，兼顾红色文学史及红色报纸副刊研究，文体上以小说为主，兼顾诗歌、散文、戏剧，时间上自1921年直到新时代，是一部面向本科生、内容创新、富有特色的红色文学教材。既可作为汉语言文学专业教材，亦可作为通识选修课教材。本书确立构建红色文学知识谱系、提高红色文学鉴赏能力、传承红色基因三大教学目标，在作品选取上，既选择公认的艺术感染力强、影响巨大的红色经典，又融入本校作家最新创作的红色文学作品，如张新科创作的“英雄传奇三部曲”，做到典范性与新颖性相结合。本书注重“问题导向”编写原则，以体现编写者的研究成果和学术思想。兼顾教学的现场性与教学内容的延伸性，教材中的每个专题都对接相应的小说、电视剧、电影、话剧等，能够延伸出大量信息，通过链接延伸，扩大了知识容量，有助于采用话剧表演、影视片段欣赏、诗朗诵等多种教学方式，提升现场教学的趣味性和育人的实效性。