本书为江苏省教研室课题《基于学科核心素养的中学口述历史教学研究》和江苏省锡山高级中学“高品质示范高中”建设项目的研究成果，收录了“中学生做口述史”校本课程的优秀学生作品、课程纲要以及教学案例，以活动体悟和探究启悟为主要研究方式，开展课题研究，探索培养学生在真实的情境中解决实际问题，全方位提高学生的语言能力、交际能力、合作能力、组织能力、调查能力、技术能力、实证能力、写作能力等各项能力，提升学生的历史学科核心素养、人文素养、实证意识、公民意识和社会责任感。