本课程在实施过程中可以根据学生学习情况自主安排弹性学时，五个年龄段安排总学时144学时，理论和实践课程相结合，突出婴幼儿发展指导的实操性内容。在教学环境上可以利用婴儿养育实训室、亲子活动实训室等校内实训室以及校外托育机构、妇幼保健院的见习与实习，达到理实一体化的目的。
《0-6个月婴儿综合发展与指导》鉴于O-6个月婴儿身心发展的独特规律和科学育儿的思想，以该阶段婴儿身心综合发展概述作为内容起点，主次分明地介绍了婴儿发展的六个领域。其中，婴儿的生长发育与营养护理、动作发展与运动能力作为人生发展的重点内容，详细介绍；情绪情感与社会适应、倾听理解与语言交流、认知探索与生活常识作为人生发展的初显阶段，整体介绍；艺术体验与创造表现作为人生发展的蓄势阶段，外显性较弱，简略介绍。每个领域又以发展阶段的形式将婴儿的身心发展进程细化，分阶段细致介绍了O-6个月婴儿发展的基本规律和预期达到的发展水平；梳理了各时期、各领域相应的教育指导要点。
通过该门课程的学习，学生将具备促进0-6个月婴儿各领域发展的保教实践基本能力和指导家长的关键技能，对教育教学实践能力的获得起着至关重要的作用，为将来的就业和工作打下良好的专业基础。