在践行全员导师制的过程中，中小学教师家庭教育指导应该如何定位？《家庭教育指导能力框架》一书在广泛调研和深入研究的基础上，系统解析中小学教师家庭教育指导的能力维度与知识体系，为教师家庭教育指导专业素养的培育提供方向与路径，以更好地发挥其在家庭教育指导中的作用，助力家校协同育人，促进学生全面成长。本书通俗易懂，形式灵活，适合阅读群体广泛，既适合一般教师阅读，也适合家长、学生、高校研究者以及各行业行政管理者等阅读。