本书既研究了军队发展性院校评价的概念内涵、本质特征、功能作用和内容架构等理论问题，构建了军队发展性院校评价本体论理论，为军队发展性院校评价活动开展提供了理论遵循；又探索了解决实施军队发展性院校评价的范式选取、组织实施、测量测评方法和技术等方法论理论，破解了发展性院校评价有关操作性难题，为新一轮军队院校教学评价工作乃至今后实施完全发展性院校评价提供方法参考。