本书共19篇，第一篇共11章，描述了案例陈述的形式及学生和教师如何最大限度发挥本书的价值，介绍了主动学习策略的基本原理和实现方法，讨论了与患者进行沟通的重要性，并为医疗卫生工作者提供了记录和交流临床药疗记录的两种方法。第二篇至第十八篇以器官系统编排的病例介绍了不同病例中所涉及的理论知识和临床实践方面的知识，每个病例的讲解都包括发现存在的或潜在的药物治疗问题、确定预期治疗结果、评估治疗方案等。第十九篇(补充疗法和替代疗法)包含与本书前面介绍的患者案例直接相关的患者病历，每个方案都涉及一种或多种膳食补充剂的潜e="c