本书正是对这一方面的研究, 在扎实史料的基础上, 综合运用历史学、教育学、社会学的理论方法, 系统梳理浙东抗日根据地教育的概况、特点, 并将其放在中国教育近代化的背景中, 总结历史经验, 以期对当代教育有所启示。浙东抗日根据地在其创建过程中, 教育领域贯彻中共中央的教育方针, 吸取了浙东教育传统的有益成分, 在社会教育、普通教育、干部教育等方面创造了很多好的经验做法, 取得了突出成绩。但目前对浙东抗日根据地教育的研究较薄弱, 还没有专门的研究著作。