中学生人生教育丛书:逻辑思维和高中议论文写作十六讲 简介
当前中学生议论文写作教学,缺乏逻辑,没有层次、没有思考的文章大行其道并为不少学生竞相模仿。专家指出,“我国议论文写作课程必须立足于‘逻辑’生产必要的写作课程知识”。作者在20多年一线教学和“逻辑思维指导下高中议论文写作实践研究”(FJJK14―486)课题探索中不断实践,从学生议论文写作出发,立足于逻辑基础,从研究推理或论证有效性的工具性的思维科学――逻辑学中,尤其是“在很大程度上被当做批判性思维的主要工具”的“论证逻辑”范畴中,精心挑选当前中学生较为欠缺也较为适切的10多种逻辑思维方式作为小专题,将逻辑知识的讲解与运用逻辑知识进行议论说理结合起来,初步构建了《逻辑思维和高中议论文写作16讲》课程体系。
该体系中,每一个小专题设为一讲,每一讲具体安排问题情境、逻辑基础、运用要领、写作训练等四个板块。议逻辑基础为导向,以议论文说理为核心内容,分条详解运用要领,继之以写作实践训练,最后以及时反馈、矫正来巩固,习得基本说理技能。
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