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文化学研究导论
书本作者：[德] 安斯加・纽宁，[德] 维拉・纽宁 著
图书简介：《文化学研究导论》的首要目标是让学习研究者在新的文化学专业和研究模块中获得系统的方向引导，进入这一多声调、跨学科的讨论范域。这个范域已经逐渐扩展到对于专业研究者来说都难以一目尽览的地步。副标题“理论基础... [文化学研究导论 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/9/1
金融理论与实务
书本作者：赵新成，林明凤，刘子婵 编
图书简介： 《金融理论与实务》内容分为十四章，分别涵盖：货币与货币制度、信用和利率、金融机构体系、中央银行、商业银行、金融市场、货币市场、资本市场、金融衍生工具市场、货币均衡与货币政策、通货膨胀与通货紧缩、汇率与... [金融理论与实务 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
高职院校师资队伍建设有序培养研究与实践
书本作者：贾平 著
图书简介： 《高职院校师资队伍建设有序培养研究与实践》从高职院校师资队伍建设的实际需要出发，构建了师资队伍建设有序培养的“二维四梯度”模式与路径，划分师资队伍培养的“四梯度”，确定各梯度相应的条件、职责、待遇和培养... [高职院校师资队伍建设有序培养研究与实践 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
残疾人事业概论/张金福
书本作者：张金福，范莉莉 著
图书简介：全书主要围绕残疾人事业进行论述，既对残疾人事业发展的基本理论、理念和政策进行了系统的分析和阐述；又对残疾人事业发展的组织建设、残疾群体的权利保障、康复、教育、就业、扶贫、文化体育事业、儿童福利事业、老年残... [残疾人事业概论/张金福 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
现代特殊教育技术
书本作者：葛修娟，胡作进 编
图书简介： 《现代特殊教育技术》从培养学生的现代教育技术能力出发，紧密结合特殊教育特色，以特殊教育信息化为导向，以服务残疾人为宗旨，理论联系实际，理论方面全面的介绍了现代教育技术和特殊教育信息化的概念和重要性，教学媒体的... [现代特殊教育技术 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
统计学基础（第2版）
书本作者：陈英乾，刘伟娜 编
图书简介： 《统计学基础（第2版）》主要介绍了统计学的基本原理和基本方法，内容包括描述统计方法、推断统计方法。 《统计学基础（第2版）》在编写方法上与计算机紧密结合，大部分统计方法都给出了Excel的计算过程和结果，并在书后配... [统计学基础（第2版） pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
应用化学专业实验
书本作者：王玲 编
图书简介： 《应用化学专业实验》是有关大学应用化学专业的专业课实验，以典型共性实验为基础，兼顾综合性、特色性实验，是应用化学基础知识进行专业训练的一门科学。 《应用化学专业实验》共包括27个实验：部分是金属腐蚀原理的... [应用化学专业实验 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
数字营销产品设计
书本作者：徐立萍，程海燕 著
图书简介： 《数字营销产品设计》由浅入深的给读者讲解了在“互联网”大环境下，营销模式的变化，人们生活方式的改变。接着介绍新的平台对营销提出的要求以及现在行业主流的发布平台：微信、公众号、H5等，逐渐引入案例，从产品设计思... [数字营销产品设计 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
纸艺基础教程/高职院校“十三五”学前教育专业规划教材
书本作者：徐茜语 编
图书简介： 《纸艺基础教程/高职院校“十三五”学前教育专业规划教材》依据幼儿教育教学的实际情况编写，在内容的选取上遵循难易适中、学以致用的原则，着重培养学生的纸艺操作技巧和应用技能。具体内容包含了大量学生和作者的... [纸艺基础教程/高职院校“十三五”学前教育专业规划教材 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1
区域人口城镇化与碳排放/人口发展战略丛书
书本作者：杜运伟 著，沙勇 编
图书简介： 《区域人口城镇化与碳排放/人口发展战略丛书》主要创新点如下：一，构建了基于人口变动的城镇化对碳排放影响机制的研究框架。在分析城镇化对碳排放的影响机制基础上，结合城镇化的特点，进一步总结出人口城乡结构、人口... [区域人口城镇化与碳排放/人口发展战略丛书 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：南京大学出版社 | 出版日期：2018/10/1