经管类 pdf电子书下载
日本社会与文化
书本作者:金华
图书简介: 本书为日本社会与文化专业课程及通识课程教材,简明呈现日本社会和文化的特点,包括日本的地理与环境、政治与历史、社会与经济,以及日本的传统文化、饮食文化、传统节日、文学和语言等内容。全书共八讲,讲为日本的地理及... [日本社会与文化 pdf电子图书下载]
下载数: 21次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
理解 融合 共生
书本作者:杜新秀著
图书简介:本书从基础教育国际化的发展背景和相关概念入手, 论述了推进基础教育国际化的重要价值和意义, 分析了基础教育不断走向开放与合作的演进特点, 其中重点剖析了基础教育国际化发展进程中的基本规律和实践经验, 最后探讨... [理解 融合 共生 pdf电子图书下载]
下载数: 24次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
卓越大学联盟2020年附属中小幼医发展论坛论文集
书本作者:刘少萍, 刘冰主编
图书简介:本届论坛共录用论文125篇, 内容涵盖中小幼各阶段教育教学和医学保健以及中小幼医管理等方面。其中, 初中阶段教育教学类6篇, 小学阶段教育教学类35篇, 学龄前阶段教育教学类50篇, 医学保健类7篇, 中小幼医管理类27篇... [卓越大学联盟2020年附属中小幼医发展论坛论文集 pdf电子图书下载]
下载数: 15次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
国际贸易实务
书本作者:叶德万...[等]编著
图书简介:本书以国际货物买卖合同为主线, 全面系统地阐述合同条款、合同磋商和签订、合同履行的基本知识、国际惯例及操作技能, 并简要介绍各种贸易方式。本书为第五次修订版, 此次修订旨在及时反映国际贸易惯例、法律和国际贸... [国际贸易实务 pdf电子图书下载]
下载数: 33次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
新疆工业绿色发展报告
书本作者:王 , 黄倩茹著
图书简介:本书系统地总结了我国推动工业绿色发展的政策情况和工作进展, 全面总结了新疆地区在推动工业节能低碳、工业清洁生产和污染减排、工业资源综合利用及循环经济、绿色制造产业等方面发展所采取的措施和取得的成效, 并分... [新疆工业绿色发展报告 pdf电子图书下载]
下载数: 32次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
陌上花开
书本作者:主编许树新
图书简介:本书收录了广州市铁一中学教师的教学论文六十篇, 根据学科分为语文、数学、英语、政治等十五个部分, 分别探讨了各学科教学中的有关核心素养教育、创新思维培养、基于构建理论主义理论浅谈移动辅助语言学习、时事新闻... [陌上花开 pdf电子图书下载]
下载数: 27次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
华南理工大学年鉴
书本作者:《华南理工大学年鉴》编委会编
图书简介:本书是对华南理工大学2019年的历史记载, 主要有2019年学术概况, 2018年学校学校领导的重要讲话、学校发布的重要文件以及各部门、各院系、各直属单位对2019年工作的总结, 2019年学校获得各级各类表彰与奖励、2019届毕... [华南理工大学年鉴 pdf电子图书下载]
下载数: 27次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
华工人:2021
书本作者:华南理工大校友会编
图书简介:本图书是华南理工大学“访谈校友・启迪人生”大学生社会实践活动成果, 共收录校友访谈文章21篇, 这些文章反映了华工校友在各自岗位上取得的成绩、获得的成就, 对社会的贡献, 以及校友对母校的支持与帮助。全书分睿智... [华工人:2021 pdf电子图书下载]
下载数: 28次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
同理心视角下的小学主题班会
书本作者:吴环丽名班主任工作室编
图书简介:全书以同理心育人为理论基础, 教师站在学生的角度, 根据时代背景、学生的年龄特点和心理特点创新设计班会课, 分小学低段、小学中段和小学高段三个部分共收录32节班会实录稿。每一篇班会实录稿对学生的心理特点进行了... [同理心视角下的小学主题班会 pdf电子图书下载]
下载数: 29次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1
广东省初中学业水平考试英语模拟试题
书本作者:广东外语外贸大学中考英语研究小组组织编写
图书简介:本书针对2022年广东省中考英语科中考题型和命题走向, 严格按照广东省初中学业水平考试要求编写12套中考英语模拟试题, 供参加由广东省考试中心统一命题考试的师生们在中考备考复习时使用。... [广东省初中学业水平考试英语模拟试题 pdf电子图书下载]
下载数: 28次 | 出版社:华南理工大学出版社 | 出版日期:2022/1/1









